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Activités basées sur les pratiques testées et documentées par le partenariat RE-STOR-E
(fait partie du cursus)
Objectifs :
(re)découvrir et valoriser son propre patrimoine visuel en parallèle avec celui du milieu d'accueil.-
en exprimant des sentiments, des idées et un jugement esthétique, "dehors" et "dedans" - créer un dialogue entre
créer des liens en découvrant des ressemblances dans différents patrimoines visuels
jeter un nouveau regard sur des choses qu'ils n'observent pas habituellement
acquérir ou améliorer les compétences du personnel en matière d'expression visuelle combinée à l'expression verbale
acquérir des compétences techniques dans la création de contenu visuel
découvrir et appréhender la complexité du concept de recyclage
a) Identification des éléments visuels recyclés et/ou recyclables
dans la culture locale (travail en groupe) :
- découverte du quartier avec un appareil photo
- visites d'expositions
b) Identification des éléments visuels recyclés et/ou recyclables
dans la culture d'origine (travail individuel) :
- trouver des objets chez soi : tissus, photos, décoration murale ou de table, etc.
- visites d'expositions
Analyse parallèle orientée par documentation visuelle et verbale
(storytelling à travers photos, vidéos, interviews)
Consignes possibles :
Trouvez des formes ou des motifs qui vous rappellent d'autres formes ou motifs de votre culture d'origine
Trouvez des éléments visuels : des formes, des ornements ou des matériaux qui vous plaisent et qui pourraient être utilisés ailleurs, dans un nouvel objet avec une fonction différente.
Trouvez des choses que vous n'aimez pas mais qui pourraient être transformées en quelque chose que vous aimez en utilisant vos propres compétences, références culturelles et visuelles.
Consignes possibles :
Trouvez des formes ou des motifs qui vous rappellent d'autres formes ou motifs de la culture locale
Trouvez des éléments visuels : des formes, des ornements ou des matériaux qui vous plaisent et qui pourraient être utilisés ailleurs, dans un nouvel objet avec une fonction différente.
Trouvez des choses que vous n'aimez pas mais qui pourraient être transformées en quelque chose que vous aimez en utilisant les compétences et les connaissances que vous avez acquises dans votre culture d'accueil.
Lors de la visite d'une exposition, trouvez des éléments visuels : images, motifs ou ornements qui auraient pu être recyclés, empruntés à une autre culture, trouvez des matériaux recyclés ou découvrez comment les savoir-faire des créateurs ou des artistes ont été recyclés.
Instructions pour les objets nouvellement découverts :
Racontez l'histoire de l'objet, d'où vient-il, à qui il appartenait, pourquoi joli ou significatif ? En quoi pourrait-il être recyclé, adapté au goût de votre communauté d'accueil ?
Instructions pour les objets personnels :
Racontez l'histoire de l'objet, d'où vient-il, à qui il appartenait, pourquoi joli ou significatif? En quoi pourrait-il être recyclé, adapté au goût de votre communauté d'accueil ?
Consignes pour améliorer les compétences techniques dans la réalisation de contenus visuels et se filmer mutuellement : cadrage, stabilisation des images, éclairage et environnement sonore.
Basé sur l'expérience acquise pendant la phase de recherche
Basé sur une ou des techniques de recyclage créatives de RE-STOR-E Toolbox :
Créer un nouvel objet, une image, un film d'animation en recyclant des éléments visuels et/ou matériels nouvellement découverts, des objets inutilisés
Documentation visuelle et verbale du processus de création
avec des instructions spécifiques
Partager votre travail via des forums physiques et numériques en ligne
Ateliers de recyclage d'images, de savoir-faire et de matériaux
Publique :
groupes mixtes avec des origines ethniques et culturelles différentes
Sensibiliser à la protection
de l'environnement
Enseigner la créativité
techniques de recyclage
Promouvoir l'interculturel
et intergénérationnel
dialogue
Améliorer à la fois linguistique
et outils extra-linguistiques
Consumériste modéré
comportement
Apporter un changement dans le
perception des choses utilisées
Faciliter l'intégration
Comprendre les valeurs et les préférences de l'autre
Faciliter
la communication
et aider à créer
nouveaux liens
Acquérir le "flow" : état de bonheur
en création pour aider à la concentration
et maintenir la motivation
Aide à s'exprimer sur
sentiments, besoins, problèmes
Aider à temporaire approprié
espace de vie et se sentir chez soi
Donner des informations utiles,
techniques connaissances
en visuel création de contenu
Faciliter le processus d'apprentissage
en acquérant des connaissances
par la pratique
Construire nouveau
communautés
Découvrir
créativité
Apprendre
et
transmettre
Comprendre
Objectifs :
Faciliter l'intégration par la découverte de la culture locale tout en valorisant la culture d'origine.
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